Ako učenik odbije da u njemu učestvuje, kako su potvrdili za “Novosti” u Ministarstvu prosvjete Srbije, odgovoran je roditelj.
“Zakonom o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja propisana je odgovornost roditelja za aktivno učestvovanje u svim oblicima vaspitnog rada sa učenikom. Ukoliko to ne učini, škola podnosi zahtjev za pokretanje prekršajnog postupka, odnosno krivičnu prijavu radi utvrđivanja odgovornosti roditelja”, kažu u Ministarstvu.
Za bježanje sa časova, korišćenje mobilnog telefona usred nastave ili radi prepisivanja, prepravljanje ocjena, uništenje ili krađu školske imovine – predviđen je čitav spektar mogućih obaveza. Đaci će pomagati u uređivanju i održavanju učionice, biblioteke, produženog boravka, trpezarije, u razmještanju klupa, čišćenju snijega ili lišća, okopavanju cvijeća ili farbanju ograde, u izradi školskih novina ili prezentacija. Odlaziće u vatrogasnu brigadu i informisati se o prevenciji zaštite od požara ako bacaju petarde. Pomagaće dežurnim nastavnicima, zaposlenima na održavanju sportskih terena ili higijene u školi, ali i timovima za zaštitu od nasilja. Učestvovaće u brizi o bezbjednosti mlađih učenika uz prisustvo nastavnika, pomagaće u pripremama radionica i predavanja. Drugarima koje su povrijedili nosiće torbe.
U slučaju povreda zabrane diskriminacije, nasilja i zanemarivanja, i ponašanja koje vrijeđa ugled, čast i dostojanstvo, predviđeno je i učešće u akcijama Crvenog krsta, svratišta, ustanove zaštite djece bez roditeljskog staranja… Za lakše kršenje obaveza dobijaće produžetak obaveze redara, pisanje i prezentaciju sastava na temu u vezi sa greškom koju su načinili, pomagaće u produženom boravku djeci u izradi domaćih zadataka ili učenju.
Za sve teže sankcije obavezan je društvenokorisni ili humanitarni rad, i njega određuju razredni starješina, odjeljensko vijeće, direktor ili nastavničko vijeće, zavisno od toga ko je djetetu dao ukor. Angažovanje djeteta u ovom radu uzima se u obzir kod zaključivanja ocjene iz vladanja.
“Cilj uvođenja Pravilnika o društvenokorisnom, odnosno humanitarnom radu jeste da se pojača prevencija nepoželjnog i neprihvatljivog ponašanja i da se doprinese konstruktivnom rješavanju sukoba. Važno je da se u tom rješavanju sukoba koriste raznovrsni pristupi: tehnika dijaloga, školske i vršnjačke medijacije, savjetodavni rad. Tako se radi na razvijanju društveno odgovornog ponašanja učenika i svijesti o posljedicama sopstvenog ponašanja i ponašanja drugih “, kažu u Ministarstvu.
Direktori škola uglavnom pozdravljaju donošenje pravilnika.
“Siguran sam da će imati pozitivan uticaj”, kaže Ilija Mirović, direktor zemunske OŠ “Gornja Varoš”.
“Kada djeca shvate da i oni mogu biti korisni, kada budu imali više obaveza, a manje vremena da iz dosade čine neprimjerene stvari, osetiće se prihvaćenijim i neće morati da se dokazuju na negativan način”, naveo je.
VEĆA KAZNA, VIŠE RADA
Ako dijete dobije opomenu, društvenokorisni rad vršiće dva puta nedeljno tokom dvije nedelje, ako dobije ukor razrednog, dva puta nedeljno tokom tri nedjelje, kod ukora odjeljenskog veća radiće devet puta mjesečno, kod ukora direktora 12 puta mjesečno, i kod ukora nastavničkog vijeća 16 puta mjesečno. Rad može trajati od 15 do 45 minuta.
(novosti.rs)